Mooss vzw : Mooss ontwikkelt > Rondleidingen bij tentoonstellingen

Rondleidingen bij tentoonstellingen

Het Stadsfestival ‘Brugge Centraal’.

Voor de kunsthistorische tentoonstelling ‘Van Eyck tot Dürer’ in het Groeningemuseum ontwikkelde Mooss een actieve rondleiding en atelier voor kinderen uit het 4^de , 5^de  en 6^de  leerjaar van het basisonderwijs. Tevens een parcoursboekje met opdrachten bij de museumjasjes voor gezinnen en kinderen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar van het basisonderwijs. Ook ontwikkelde Mooss een actieve rondleiding op maat voor jongeren uit het 3^de en 4^de jaar ASO en TSO.

Voor de tentoonstelling hedendaagse kunst ‘Luc Tuymans. Een visie op Centraal-Europa’ ontwikkelde Mooss een digitale lesmap voor jongeren uit de 3^de graad van het secundair onderwijs. (met achtergrondinformatie over de deelnemende kunstenaars en opdrachten om in de tentoonstelling zelf en achteraf thuis te doen.

Sara Fanelli

In het najaar 2007 was de Italiaanse illustratrice Sara Fanelli te gast in het cultuurcentrum Mechelen. Mooss bedacht bij de tentoonstelling ‘De wereld van Sara Fanelli en Pinokkio’ een actieve rondleiding op maat van kinderen. De kinderen ontdekten via zoekopdrachten de wereld van de illustratrice en gingen in het atelier van Gepetto zelf met beeldend materiaal aan de slag. Als extraatje kregen de begeleiders vooraf een educatief pakket boordevol ideeën een opdrachten rond de tentoonstelling.

Zilvermuseum

Voor het Zilvermuseum Sterckshof in Deurne werkte Mooss een menu van drie gangen uit. Deze actieve rondleiding is een evenwichtige mix van informatie, leuke en actieve opdrachten vanuit verschillende artistieke disciplines. Via deze prettige opdrachten ontdekken de kinderen de vaste collectie van het Zilvermuseum en worden ze vertrouwd met de eetcultuur en tafelmanieren door de eeuwen heen.

Artefact

Elk jaar ontmoeten hedendaagse kunst en nieuwe media elkaar op het Artefact festival. Mooss leidt groepen jongeren rond in deze fascinerende expo. Interactie en aansluiting bij de eigen leefwereld zijn sleutelwoorden. In opdracht van het Stuk in het kader van het Artefactfestival (provincie Vlaams Brabant)

‘Karel de Stoute. Pracht en praal in Bourgondië’ - Groeningemuseum Brugge

Actieve rondleidingen met ateliers voor kinderen uit het basisonderwijs

-1^ste – 3^de leerjaar: Zwaarden en kronen (over het leven van ridders en jonkvrouwen aan het Bourgondische hof).

-4^de – 6^de leerjaar: Glamour in Bourgondië (over het vertoon van pracht en praal aan het Bourgondische hof).

Actieve rondleiding voor jongeren uit het secundair onderwijs (TSO en BSO)

-3^de - 4^de jaar De kleren van de hertog (waarin de jongeren in de huid kruipen van een royaltywatcher en op die manier veel te weten komen  over mode, design en vorstelijke roddels bij de Bourgondiërs)

Het Steen

Het Scheepvaartmuseum dat was gevestigd is in Het Steen, sloot  in 2008 zijn deuren. De Jeugddienst Antwerpen en Het Steen nodigden Mooss uit om via een project mee te werken aan een kindvriendelijke invulling van het vroeger Scheepvaartmuseum. Tijdens de sluitingsperiode ging Mooss de verhuis en andere museale werkzaamheden filmen om kinderen in te leiden tot dit erfgoed. Aan de hand van de film konden verschillende groepen uit basisscholen in en rond Antwerpen,  op een boot gelegen bij het Steen, deze virtuele “rondleiding” toch enigszins actief komen beleven. De  kinderen konden in een specifieke erfgoed workshop een top-5 maken van de museumcollectie en zo een paar voorwerpen van een stoffig bestaan in het depot redden. Deze objecten zullen dus alsnog een plaatsje krijgen in het Steen als herinnering als getuige van de vroeger bestemming van dit gebouw.

Sint Alenatoren

Op het Sint Alenaeiland in Dilbeek staat een toren waar de legende van de heilige Alena aan vast hangt. Ter aanleiding van haar herdenkingsfeest in juni 2009 werd Mooss gevraagd om kinderen uit het 3^e en 4^e leerjaar vertrouwd te maken met deze historische figuur. Resultaat was een spannende speurtocht waarbij de kinderen hun eigen versie van het verhaal mochten bedenken en presenteren.