Omkadering musea

Omkadering musea

Omkadering musea en erfgoed

Mooss ziet zichzelf als een ‘bemiddelaar’ die ervoor zorgt dat het contact tussen het kind of de jongere en het erfgoed zo goed mogelijk verloopt. We geloven dat je kinderen en jongeren vooral warm maakt voor erfgoed door hen een plezierige erfgoedervaring aan te reiken, die om herhaling vraagt. Eerder dan de kinderen of jongeren te overstelpen met allerlei feiten, willen we hen leren om het erfgoed grondig waar te nemen (met al hun zintuigen) en uit die actieve waarneming zelf informatie te distilleren. Dingen die je op een actieve en plezierige manier leert, zullen immers beter bijblijven.

Musea en erfgoedorganisaties kunnen bij Mooss terecht voor het ontwikkelen van actieve rondleidingen, ateliers, kinder- of gezinsparcours, museumspelen, leskoffers, erfgoedwandelingen, educatieve installaties, participatieprojecten,...

Enkele voorbeelden:

Vleeshuis Antwerpen

Ontwikkelen van een thematische interactieve kindertoer voor de bestaande PDA-systemen bij de permanente collectie van het museum: ‘Klank van de stad’.

Stedelijk Museum Mechelen – tentoonstelling ‘Anno Expo’

Ontwikkelen van het concept en materiaal voor een activiteit voor kinderen en grootouders.

HUGO

Concept, vormgeving en realisatie van een educatieve erfgoedmobiel ter ondersteuning van het verzamelen, onderzoeken en tonen van het eigen erfgoed voor lokale afdelingen van een jeugd-beweging (p. XX). www.hugosmobiel.be

Gruuthuusemuseum Brugge – tentoonstelling ‘Kantlijnen’

Concept, vormgeving en realisatie van actieve rondleidingen en ateliers voor kinderen van 6 tot 12 jaar (zowel als vrije bezoeker als in schoolverband) en een vorming voor de gidsen.

Groeningemuseum Brugge – tentoonstelling ‘Karel de Stoute’

Concept, vormgeving en realisatie van een actieve rondleiding voor jongeren uit het TSO en BSO; en actieve rondleidingen met ateliers voor kinderen uit het lager onderwijs, een opdrachtenboekje voor gezinnen en een vorming voor de gidsen.

Het Steen (voorheen Nationaal Scheepvaartmuseum) Antwerpen

Concept, realisatie en begeleiding van een participatie- en inspraakproject voor kinderen in het kader van de herbestemming van Het Steen.

Gemeentebestuur Dilbeek

Concept, vormgeving, realisatie en begeleiding van een actieve rondleiding voor kinderen rond de figuur van Sint-Alena en de Alenatoren.

René

Participatieproject waarbij een groep jongeren voor andere jongeren een tijdschrift maken over René Magritte en het surrealisme. Mooss werkt voor dit project samen met het nieuwe Brusselse Magrittemuseum en Amuseevous. Met de steun van de Koning Bouwdewijnstichting.

M Leuven

Concept, vormgeving en realisatie van drie museumspelen bij de permanente collectie van het (vernieuwde) museum en een vorming voor de gidsen.

Vlasmuseum Kortrijk

Concept, vormgeving en realisatie van spel- en leskoffers voor kinderen van 6 tot 12 jaar.

LOCUS

Concept, vormgeving en realisatie van ‘Zzzoef!’, een activiteitenhuisje over culturele vrijetijdsbesteding van kinderen vroeger en nu in het kader van het cultuurparticipatieproject SuperVlieg.

CC De Ploter Ternat en Vlabra’ccent

Concept, vormgeving en realisatie van ‘Koters & Co’, een communicatieve en educatieve installatie voor gezinnen die een (familievoorstelling in) een cultuurcentrum bezoeken.

SIWE

Concept, vormgeving en realisatie van een educatieve tentoonstelling over bekende Belgische ingenieurs voor jongeren uit het BSO en TSO.