Niet aanraken a.u.b.
Kijken naar en vertellen over voorwerpen in een museum
Elk museum heeft een verzameling van objecten die bewaard, onderzocht en aan een publiek getoond worden. Maar de ene museumbezoeker is de andere niet. Een leek neemt de museumobjecten op een ander manier waar dan een kenner. Een kind wilt graag andere dingen weten over een voorwerp dan een volwassene. Het is de taak van de gids om het contact tussen de museumvoorwerpen en de verschillende bezoekers zo goed mogelijk te laten verlopen.
In deze vorming gaan de deelnemers actief aan de slag met voorwerpen. Ze leren hoe ze de voorwerpen grondig kunnen waarnemen en gaan op zoek naar de informatie die ieder voorwerp in zich draagt. Uit de veelheid aan gegevens distilleren ze verschillende verhalen op maat van elke bezoeker. Tot slot bekijken ze ook hoe ze het evenwicht tussen kijken en vertellen in een rondleiding kunnen bewaken.
Erfgoed
MoossDooss
Mooss koos 21 kunstwerken uit de verzameling van S.M.A.K. en stopte ze in een Dooss.
Van begeleider naar bemiddelaar
Tijdens deze vorming verkennen de deelnemers verschillende (inter) actieve werkvormen die kunnen ingezet worden in de bemiddeling tussen erfgoed enerzijds en kinderen/jongeren anderzijds.
Begeleiders van kinderen en jongeren
Artistieke hoofdanimator 2013
Mooss organiseert in het voorjaar 2013 de opleiding 'artistieke hoofdanimator'. Deze bestaat uit één weekend en twee zaterdagen (als geheel te volgen).
Van begeleider naar bemiddelaar
Tijdens deze vorming verkennen de deelnemers verschillende (inter) actieve werkvormen die kunnen ingezet worden in de bemiddeling tussen erfgoed enerzijds en kinderen/jongeren anderzijds.
Vorming
Artistieke hoofdanimator 2013
Mooss organiseert in het voorjaar 2013 de opleiding 'artistieke hoofdanimator'. Deze bestaat uit één weekend en twee zaterdagen (als geheel te volgen).
Van begeleider naar bemiddelaar
Tijdens deze vorming verkennen de deelnemers verschillende (inter) actieve werkvormen die kunnen ingezet worden in de bemiddeling tussen erfgoed enerzijds en kinderen/jongeren anderzijds.
