Be-Part Arpais Du Bois

workshop
Discipline
Beeldende kunsten
Leeftijd
6-9
9-12
Duur
dagdeel (2-3u)
min. 2u max 3u
Deelnemers
Max. 15 deelnemers
Prijs

n.v.t.

Materiaalprijs

n.v.t.

Van 21 september tot 15 december kan je met je klas een workshop volgen rond het werk van Arpaïs Du Bois (°1973, Gent). Haar dagelijkse ideeën en inzichten schetst ze in tientallen schriftjes, die een hoofdrol spelen in haar werk. De tekeningen ontstaan snel en spontaan en vermengen zich tot een geheel met (Franse) woorden en zinnen. Af en toe krijgt een schets een verlengde in een (groter) werk, los van het schetsboek.

 

De tentoonstelling ‘Dans la chambre à murmures’ (in de fluisterkamer), zal bestaan uit 80 tekeningen uit de schetsboeken en 12 grote werken die een ruimtelijke opstelling zullen krijgen. Zoals de titel al doet vermoeden mogen bezoekers zich ook aan een of meerdere geluidswerken verwachten.

 

 

Begeleide rondleiding en workshop

Tijdens de rondleiding onderzoeken we wat Du Bois ons vertelt in haar abstracte tekeningen. Hoe past de tekst erbij? Was ze die dag boos, verontwaardigd of geërgerd? Hoe zie je dat in kleur en vorm?

 

In de workshop bedenken we zelf een dagboekpagina. We experimenteren met verschillende tekenmaterialen: houtskool, (kleur)potlood, verf, bister, krijt, pastel,...Wordt het druk en schilderachtig of ijl en grafisch? Hop, we bedenken een woord erbij en verzinnen het geluid dat hierbij past. Zo wordt de workshop multidisciplinair: abstracte beelden met woorden en geluid. Hoor je al het spannende gefluister in deze bijzondere kamer van Be-Part?

 

Waar vindt deze workshop plaats?

Deze workshop maakt deel uit van een grotere samenwerking met Be-Part. Bij elke tentoonstelling in Waregem en Kortrijk zorgt Mooss voor een actieve rondleiding en creatieve workshop, speciaal afgestemd op kleuters, leerlingen van de lagere school en het secundair onderwijs.

Deze tentoonstelling vind je op het Gemeenteplein in Waregem, op wandelafstand van het station. Dankzij de steun van de stad Waregem kost deze workshop slechts 60 € all-in per groep. 

 

 

Zij gingen je voor

Na een gegidste rondleiding in Trainworld trokken we met onze klas naar het GC De Kriekelaar voor een creatieve naverwerking van Mooss.  We ontwierpen, geïnspireerd op ons Trainworld bezoek, het treinkostuum van de toekomst. Door de manier van werken van Mooss ontdekten we heel andere aspecten aan onze leerlingen die we in de klas nog niet zagen. 

Dimitri De WildeLeerkracht Boodschapinstituut in Schaarbeek
Foto van Iris De Rynck

Onze anderstalige OKAN jongeren waren helemaal mee met het verhaal van de workshop. Doordat het om een heel universeel thema ging, kon iedereen het begrijpen en was het herkenbaar los van hun achtergrond. De begeleiders waren ook echt goed, heel authentiek en ze plaatsten zich op gelijkwaardige voet met onze jongeren.

Iris de Rynckjongerenwerker onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN)
Portret Lieve Raymakers

Wij kiezen al 15 jaar voor Mooss als partner bij onze Bozar tentoonstellingen omwille van de topkwaliteit van de ateliers, hun creatieve methodiek en pedagogie. De vrijheid van experiment, het werkelijk centraal stellen van het kind en de vriendelijkheid van de begeleiders maken dat we graag blijven samenwerken.

Lieve Raymaekers gidsencoördinator Bozar

Heel wat leerlingen kennen elkaar niet in het eerste middelbaar. Daar zetten wij begin oktober op in tijdens onze geïntegreerde werkweek. We laten leerlingen dan meer out of the box- dingen leren en daarvoor schakelen we Mooss in. We vinden het fijn dat we bij Mooss uit een heel brede waaier van workshops kunnen kiezen en wat we kiezen is telkens heel goed georganiseerd. Ik wou bovendien dat ik elke dag met dezelfde energie voor de klas kon staan als de enthousiaste Mooss workshopgevers!

Stéphanie De VriendtLeerkracht Atheneum Koekelberg
Foto Geer De fauw

Wij zijn al jaren fan van de Mooss-workshops. Ik zie bij leerlingen vaak een focus op het behalen van een perfect en juist resultaat. Het mooie aan de Mooss-workshops is dat ze focussen op het proces. Niet het eindresultaat is belangrijk, maar wat het met de leerlingen doet en hoe ze hun persoonlijk gevoel erin kunnen leggen. Ik zie dat dit een boost is voor hun zelfvertrouwen.

Geert De fauwDirecteur VBS De Wegwijzer in Zulte